ΤΟΥΜΠΑ ΟΛΑ ΜΕ ΤΟΝ ΘΑΝΑΤΟ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ ΧΡΗΣΤΙΔΟΥ – ΣΟΚ ΜΟΛΙΣ ΤΟ ΑΠΟΚΑΛΥΨΕ Ο ΚΟΥΣΟΥΛΟΣ

Ο θάνατος της Σοφίας Χρηστίδου, καθηγήτριας Αγγλικών στο 3ο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης, προκάλεσε βαθιά συγκίνηση και έντονο προβληματισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα. Το τραγικό γεγονός επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση για τα φαινόμενα εκφοβισμού και εργασιακής πίεσης προς τους εκπαιδευτικούς μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Ο αιφνίδιος θάνατος και οι αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα

Η άτυχη εκπαιδευτικός άφησε την τελευταία της πνοή το πρωί του Σαββάτου 7 Μαρτίου, ύστερα από ολιγοήμερη νοσηλεία σε Μονάδα Εντατικής Θεραπείας. Αιτία θανάτου αποτέλεσε ένα βαρύ αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο, το οποίο προκάλεσε σοκ σε συναδέλφους, μαθητές και ανθρώπους που τη γνώριζαν.

Η Σοφία Χρηστίδου είχε υπηρετήσει για χρόνια τη δημόσια εκπαίδευση, ενώ σύμφωνα με μαρτυρίες συναδέλφων και ανθρώπων από το στενό της περιβάλλον, τους τελευταίους μήνες φέρεται να αντιμετώπιζε μια ιδιαίτερα δύσκολη καθημερινότητα μέσα στο σχολείο. Οι ίδιες πηγές κάνουν λόγο για επαναλαμβανόμενα περιστατικά εκφοβισμού από ομάδα μαθητών, ενώ δεν αποκλείεται να διερευνηθούν και πιθανές ευθύνες σχετικά με τη διαχείριση της κατάστασης από τη διεύθυνση του σχολείου.

Οι καταγγελίες που έχουν δει το φως της δημοσιότητας περιγράφουν ένα έντονα φορτισμένο κλίμα μέσα στην τάξη, όπου η λεκτική βία, οι προσβολές και η χλεύη είχαν γίνει συχνό φαινόμενο. Σύμφωνα με τις ίδιες μαρτυρίες, οι συμπεριφορές αυτές επηρέαζαν σημαντικά την ψυχολογική κατάσταση της καθηγήτριας.

@uservl1968Ντοκουμέντα-φωτιά για την εκπαιδευτικό που έχασε τη ζωή της♬ πρωτότυπος ήχος – User1968

Το υπόμνημα της εκπαιδευτικού και οι καταγγελίες για περιστατικά εκφοβισμού

Ο δημοσιογράφος Πέτρος Κουσουλός αποκάλυψε στοιχεία από υπόμνημα που είχε συντάξει η ίδια η εκπαιδευτικός, στο οποίο περιέγραφε περιστατικά που, όπως υποστήριζε, συνέβαιναν κατά τη διάρκεια του μαθήματος στο σχολείο.

Στο έγγραφο αυτό η Σοφία Χρηστίδου σημείωνε:

«Θα ήθελα να θέσω εις γνώση σας τα δυσάρεστα περιστατικά που έλαβαν χώρα εντός της σχολικής τάξης και αφορούν τη συμπεριφορά των μαθητών του Τμήματος Α2 του 3ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης […] προς το πρόσωπό μου, κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας.»

Στη συνέχεια περιέγραφε συγκεκριμένα περιστατικά, αναφέροντας ότι:

«Ενώ βρισκόμουν στην έδρα και δίδασκα, η μαθήτρια […] μου εκσφενδόνισε πλαστικό μπουκάλι, γεμάτο με σοκολατούχο γάλα, το οποίο ήταν ανοικτό, με αποτέλεσμα να περιλουστούν τα ρούχα μου. Έπειτα, καθ’ όλη τη διάρκεια της διδακτικής ώρας μου πετούσε χαρτιά και στο τέλος ένα μπουκάλι γεμάτο με νερό το οποίο έπεσε στο πάτωμα και άνοιξε γεμίζοντας και εμένα αλλά και την τάξη με νερό.»

Η ίδια ανέφερε ακόμη ότι σε άλλες περιπτώσεις μαθητές της είχαν πετάξει αντικείμενα στην πλάτη, όπως γεμάτα μπουκάλια νερού ή ακόμη και βαρύ βιβλίο εκμάθησης Γερμανικών, γεγονός που – όπως σημείωνε – θα μπορούσε να προκαλέσει σοβαρό τραυματισμό.

Στο υπόμνημά της κατέγραφε επίσης περιστατικά λεκτικής βίας και απειλών, καθώς και συμπεριφορές που δημιουργούσαν έντονη αναστάτωση μέσα στην αίθουσα, με αποτέλεσμα να παρεμβαίνουν ακόμη και άλλοι καθηγητές από διπλανές τάξεις για να διαπιστώσουν τι συνέβαινε.

Οι προτάσεις της για την αντιμετώπιση της βίας στο σχολείο

Στο ίδιο κείμενο η εκπαιδευτικός υπογράμμιζε ότι σε σχολικές μονάδες όπου καταγράφονται επαναλαμβανόμενα περιστατικά επιθετικής συμπεριφοράς, απαιτείται η λήψη ενισχυμένων μέτρων ασφάλειας.

Μεταξύ άλλων πρότεινε την παρουσία αστυνομικών κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, την εγκατάσταση συστημάτων ελέγχου αντικειμένων, καθώς και τη συνεχή παρουσία σχολικού ψυχολόγου, ώστε να αντιμετωπίζονται εγκαίρως περιστατικά βίας ή εκφοβισμού.

Παράλληλα, τόνιζε ότι συγκεκριμένη ομάδα μαθητών φέρεται να ασκούσε πίεση και εκφοβισμό στους συμμαθητές της για μεγάλο χρονικό διάστημα, προτείνοντας την εξέταση της πιθανότητας απομάκρυνσής τους από το σχολικό περιβάλλον.

Στο κλείσιμο του υπομνήματός της ανέφερε:

«Εν κατακλείδι, η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί προσβάλλει σοβαρά την προσωπική μου αξιοπρέπεια και, σε ορισμένες περιπτώσεις, θέτει σε κίνδυνο και τη σωματική μου ακεραιότητα. Για τον λόγο αυτό ζητώ την άμεση παρέμβαση της αρμόδιας Διεύθυνσης, προκειμένου να επιλυθεί η άκρως δυσάρεστη, ανησυχητική και εν τέλει επικίνδυνη αυτή κατάσταση.»

Η συζήτηση για το bullying προς τους εκπαιδευτικούς

Ο θάνατος της Σοφίας Χρηστίδου επανέφερε στο δημόσιο διάλογο το ζήτημα του εκφοβισμού εις βάρος εκπαιδευτικών και του λεγόμενου εργασιακού mobbing, ένα φαινόμενο που, σύμφωνα με πολλούς εκπαιδευτικούς, συχνά υποτιμάται ή δεν αντιμετωπίζεται έγκαιρα.

Συνάδελφοι και εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας επισημαίνουν ότι η τραγική αυτή απώλεια πρέπει να αποτελέσει αφορμή για τη δημιουργία πιο ασφαλών σχολικών περιβαλλόντων, τόσο για τους μαθητές όσο και για τους λειτουργούς της εκπαίδευσης.

Η κηδεία της πραγματοποιήθηκε σε κλίμα βαθιάς οδύνης, με συγγενείς, φίλους και συναδέλφους να την αποχαιρετούν, την ώρα που οι αρμόδιες αρχές καλούνται να εξετάσουν τις σοβαρές καταγγελίες που ήρθαν στο φως και να δώσουν απαντήσεις για τις συνθήκες που επικρατούσαν στο σχολείο.

Πηγή